小班体育活动案例_小班体育活动案例分析

       很高兴能够参与这个小班体育活动案例问题集合的解答工作。我将根据自己的知识和经验,为每个问题提供准确而有用的回答,并尽量满足大家的需求。

1.幼儿园小班体育教案

小班体育活动案例_小班体育活动案例分析

幼儿园小班体育教案

        作为一名老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们该怎么去写教案呢?下面是我为大家整理的幼儿园小班体育教案7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园小班体育教案 篇1

设计意图

        小班孩子对于猫和老鼠特别喜欢,并结合民间游戏《老狼老狼几点钟》的活动衍生出这个体育游戏,小班孩子的身体灵活性和协调性还不够,通过情景加游戏穿过绳子,锻炼幼儿跑、钻、爬的能力及反应能力。

活动目标

        1。能正面穿过障碍物并快速跑返回,不碰到铃铛。

        2。提高身体灵活性和协调性,在游戏中体验快乐。

活动重点 幼儿练习快速跑,体验游戏的快乐。

活动难点 正面穿过障碍物不碰到铃铛,提高身体的灵活性与反应能力。

活动准备

        1。场地准备:在场地上围个圈,将系有铃铛的绳子绑在2张凳子上。

        2。老鼠头饰每人一个,猫的头饰一个,食物(积木)若干。

活动过程

        一、情景导入,引趣

        1。小老鼠们,今天天气真好,妈妈带你们去玩一玩吧!

        2。边念儿歌,边做动作:

        (1)“小老鼠吱吱吱,弯下腰儿”——走走走。

        (2)“小老鼠吱吱吱,蹲下身子”——走走走。

        (3)“小老鼠吱吱吱,快快乐乐”——跳跳跳。

        二、老鼠找食物,激趣

        1。小老鼠们,我们已经好几天没吃东西了,肚子好饿,我们去找点吃的吧。

        2。教师介绍游戏玩法与规则:

        第一次尝试,师:孩子们,看,那边有好多好吃的东西,等等!那是谁?

        师:刚才我们是怎么去找东西的呀?(请一幼儿学学同伴的样子)

        3。教师小结游戏规则:要轻轻地走,不发出声音;找到好吃的要快速跑回家;要一边找一边看大懒猫有没有醒来。

        4。再次游戏,教师评价。

        三、老鼠过山洞,促趣

        1。设置障碍,讲解游戏规则

        懒猫一只老鼠也没抓住,他生气了,于是它想出了一个办法。在懒猫家门前挂了一根绳子,绳子上面有铃铛,只要老鼠们一碰到铃铛,铃铛就会响,懒猫就会来抓我们的。我们要轻轻走,穿过绳子,不碰到铃铛,捡起食物快速跑回家。

        2。先请个别幼儿尝试,再集体尝试,玩一玩。

        3。教师总结:我们过铃铛障碍的时候,要弯着腰、低着头,千万不能碰到绳子。

        4。幼儿集体练习,教师帮助指导幼儿的动作。

        四、延伸活动

        小老鼠们真能干,找到了这么多好吃的东西,我们一起去庆祝吧!

幼儿园小班体育教案 篇2

        游戏一:

        活动名称:树叶飘

        活动目的:练习能根据儿歌内容模仿树叶飘飘上肢、下肢和腰部动作。

        活动材料:户外有落叶的场地

        具体玩法:

        1、观察秋天树叶飘落下来的情景。

        2、幼儿扮演树叶,教师说儿歌,并和幼儿一起做动作。

        (1)教师说:“秋风吹,树枝摇”,幼儿做双手向上方摆动的动作。

        (2)教师说:“红树叶、黄树叶、片片飞来像蝴蝶”,幼儿双臂斜上举,做蝴蝶飞舞动作。

        (3)教师说:“风小了”幼儿四散跑开。

        (4)教师说:“风停了”幼儿原地蹲下。

        3、鼓励幼儿想象树叶飘落的情景,自由做动作。

        游戏规则:在游戏中听教师口令做动作。

        附儿歌:

        秋风吹,树枝摇

        红树叶,黄树叶,

        片片飞来像蝴蝶。

        风小了,风停了。

        游戏二:

        活动名称:小青蛙学本领

        活动目的:

        1、练习从20—30厘米高处往下跳,发展腿部肌肉的力量。

        2、在学青蛙跳的过程中体验参与体育活动的乐趣。

        活动材料:小青蛙头饰卡每人一个,装饰成“池塘岸”的椅子若干(不同高度),“荷叶”(即时贴剪成)若干,活动背景音乐。

        具体玩法:

        1、准备活动:小青蛙们,每天锻炼身体好,(屈老师 )让我们跳到“池塘”里玩玩吧

        2、基本活动:

        (1)幼儿尝试从不同高度的岸跳进“池塘”(三个高度分别定为约20厘米、25厘米、30厘米)

        (2)请能力强的幼儿先示范,教师先讲解,示范。

        (3)引导幼儿尝试从不同高度的额“池塘岸”往下跳。

        (4)游戏“跳荷叶”,探索不同跳的动作。

        将“荷叶”散落在“池塘中幼儿模仿小青蛙外“荷叶”间跳来跳去。

        3、放松活动:带领“小青蛙”跳舞,做放松动作。

        游戏规则:在游戏中不可推、挤旁边的小朋友。

幼儿园小班体育教案 篇3

一. 活动目标

        练习向指定方向走,培养正确的走路姿势

二. 活动准备

        1. 场地准备

        一条起点线,一条终点线,相距6米。

        2. 带小轮子的动物玩具若干。

三. 活动过程

        1. 教师介绍游戏玩法

        每个小朋友都用线牵拉着一件小动物玩具,站在起点上.老师说:“预备------走!”小朋友们拉着小动物向前走,到达终点后,可领着小动物到终点线右边的草地上“吃草”,或拉着小动物在附近自由走动。老师说:“小动物,回家吧。”小朋友们拉着玩具往回走。

        2.注意事项

        (1).做游戏时应注意,只有听到“预备-----走”或“小动物,回去吧”的指令,小朋友才能开始向前或往回走。

        (2).在走的时候要注意不要碰到别的小动物。

        2. 幼儿活动,教师观察

        教师要观察幼儿走路的姿势,及时纠正不正确的姿势。

        3. 活动自然结束

幼儿园小班体育教案 篇4

        设计意图

        小班阶段幼儿的平衡能力还较弱,平衡板是发展此项运动能力的一种很有效的体育器械。小班的孩子喜欢新鲜有趣的活动,本设计根据幼儿这一特点,在培养幼儿平衡能力的同时,也注重培养孩子们对体育活动的兴趣以及探索和创新的精神。

        活动目标

        1.在体育活动中能自主活动,大胆探索平衡板的多种新玩法,发展平衡能力及爬、走等基本技能。

        2.探索平衡板和球结合的多种玩法,提高动作的灵巧性、协调性,体验与同伴合作的愉快。

        活动准备

        平衡板、球各人手一个。

        活动过程

        一、准备活动

        以故事形式引导幼儿做准备运动。

        教师:春天来了,小燕子飞来了(上肢运动――两臂在体侧上下摆动),多开心。飞到树林里,许多小树被春姑娘吹得摆呀摆的(体转――身体左右、前后转动),真带劲。小燕子飞到公园里,看到许多小朋友在玩跷跷板,一上一下真好玩(下蹲运动),有趣极了。

        小燕子飞到动物园里,看到许多大象,大象的鼻子长又长(腹背运动――身体前屈学长鼻子大象走),像老爷爷拄着拐杖往前行。小燕子飞到幼儿园里,看到许多小朋友在玩皮球(跳跃运动),它们也学着跳上跳下。

        小燕子还看到爷爷奶奶在做运动(捶捶背、敲敲腿、拍拍屁屁),轻松轻松。

        准备活动可视具体情况重复一次。

        二、基本部分

        1.探索平衡板的多种新玩法。

        (1)幼儿自主探索。

        (2)教师小结,请个别幼儿介绍、示范自己的新玩法。

        师:刚才,小朋友们都做了尝试,老师看到有很多小朋友想出了很多种新的玩法,现在,谁来告诉大家你刚刚是怎么玩的?让我们一起来学学这些新的玩法,好吗?(请幼儿介绍、示范自己的玩法,教师及时给予鼓励。)

        (3)幼儿用新玩法玩游戏(游戏交换两次)。

        幼儿自由分成三组玩:

        ①站在两张平衡板上走(两张合拼增加宽度再接长)。

        ②在平衡板的反面上走(平衡板反面有弧型,增加了难度)。

        ③在平衡板的反面上爬。

        2.探索平衡板和球结合的多种玩法。

        (1)幼儿自主探索。

        师:皮球也想玩了,我们也请它跟我们一起玩好吗?请你们每人拿一个球和板,想想这两种玩具可以怎么玩。

        (2)小结,请幼儿示范自己的玩法。

        师:你们真聪明,还可以把球和平衡板当成朋友一起玩,想出那么好玩的游戏。现在,请一个小老师上来示范一下(幼儿示范)。

        (3)重点练习板上抛接球、板上运球、趴在板上推球。

        ①板上抛接球:双手抱球站在平衡板上,把球向上抛出,等球下落时马上把球接住。

        ②板上运球:把平衡板一个接一个地连成小路,中间相距30厘米,幼儿抱球从平衡板上走过,把球投入筐中。

        ③趴在板上推球:两人一组,趴在平衡板上,相距一米左右进行推接球游戏。

        三、结束部分

        师:我们把球放在平衡板上,手扶住平衡板的两边不碰到球,把它们都送回家吧,好吗?看谁的'球一直都不会掉下来。

        设计评析

        孩子通过自由或结伴玩平衡板,充分培养了创新意识和初步的与同伴合作的意识。他们会两三个人合作把平衡板反过来拼在一起,变成可以攀爬的楼梯;把两张平衡板叠在一起,变成跷跷板;把许多张拼起来,变成独木桥……在加入球的环节中,孩子的平衡能力和动作的灵巧性得到进一步的提高,思维也更活跃了。

幼儿园小班体育教案 篇5

活动名称:

        沙包的多种玩法

活动目的:

        1、发展幼儿腿部手部力量,培养幼儿的竞技意识。

        2、学习沙包的多种玩法。

        材料准备:沙包(大或小)

        适宜年龄:3—4岁

具体玩法:

        1、抛沙包:沙包拿在手中,使劲向上抛,看谁抛得高。

        2、顶沙包:把沙包放在头顶上,幼儿保持身体平衡,小心翼翼向前走,不要使沙包掉下来,还可以把沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上等地方。

        3、运沙包:

        (1)把沙包放在幼儿背上,让幼儿驮着沙包爬行走。

        (2)将沙包背在背上弓背进行“运粮”比赛,在指定时间内看谁运得多

        4、托沙包 :用球拍托沙包进行竞走比赛 。

        5、投掷沙包:将沙包投向指定的大灰狼的“家”。

        6、骑沙包跳:幼儿骑大沙包跳着前进。

        7、走曲线:将大沙包摆成s形曲线,幼儿沿曲线行走。

        适宜年龄:4—6岁(注:小班玩法同样适宜)

具体玩法:

        1、踢沙包:把沙包放在脚面上,向前方或者上方用力踢沙包。

        2、夹包跳:把沙包放在两脚或两腿中间夹紧,连续向前跳。

        3、砸沙包:用沙包击中目标物体。

        4、抓沙包:把沙包放在手背上,用手背把沙包抛起来,迅速翻手抓住沙包。接着把沙包向上抛起,迅速翻手用手背接住沙包,依此方法反复进行。

        5、 夹沙包跳 :让幼儿将沙包夹在两脚或膝盖之间跳,看谁先到达终点 。

        6、手心手背抛接沙包:手心向上抛起沙包,用手背接住,反之同样可以。

        7、踢包游戏:用左右脚内侧向上踢包(如踢毽)。也可系上绳用手拎着绳踢。把包放在脚面上向前踢出,对面小朋友接住,再往回踢。

        8 举沙包游戏:大型较重的沙包(沙袋),幼儿可两人合作,玩运送沙包的接力赛。

幼儿园小班体育教案 篇6

        小班体育跑步教案是一个让幼儿运动起来的教案,现在很多的幼儿都不喜欢运动,可是,运动才是健康的基础,我们必须要运动,所以专门设计了这个跑步教案。

        1 小班体育跑步教案:

活动目标

        1、锻炼幼儿跑和跳的能力;

        2、发展幼儿注意能力和记忆能力;

        3、培养竞争意识和遵守规则的习惯。

活动准备

        1、小兔、小鸭、小乌龟、小花猫、大象头饰若干

        2、音乐磁带、音乐播放器。

        3、平整、空旷的活动场所

        3 小班体育跑步教案:活动过程

一、创设情境,激发兴趣。

        小朋友现在来听一首儿歌:“小兔走路蹦蹦蹦蹦跳,小鸭走路摇啊摇啊摇,小乌龟走路慢吞吞,小花猫走路静悄悄。”

        小朋友们来学学小兔、小鸭、小乌龟、小花猫这些小动物走路的样子好吗?。

        师:这些小动物都觉的自己跑的快,所以他们决定组织一场比赛,看看谁跑得快。下面我们一起去观看他们的比赛。

二、开始游戏:

        幼儿分成人数相等的4 组,各组分别扮做小兔、小鸭、小乌龟、小花猫。教师扮大象当裁判。

        裁判大喊:预备,跑

        各组的第一个幼儿开始跑,这个幼儿跑回来下一个幼儿再跑,看哪一组幼儿先跑完。先跑完的为胜。

        一轮完成后,可以交换较色再比。

三、结束部分

        孩子们真棒,现在休息休息,甩甩胳膊踢踢腿,我们准备回教室了。

        小班体育跑步教案是一个让幼儿运动起来的教案,现在很多的幼儿都不喜欢运动,可是,运动才是健康的基础,我们必须要运动,所以专门设计了这个跑步教案。 4 小班体育跑步教案:注意事项

        1、跑的时候不可以跨出起跑线,不然作犯规。

        2、跑的时候注意安全,不要相互碰撞。

        3、即使输掉也不准闹脾气。

        5 小班体育跑步教案:活动反思

        整个活动以幼儿为主体,让幼儿积极主动的参与到活动中来,通过游戏锻炼了幼儿跑和跳的能力,还培养了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯,体现了活动的趣味性、教育性。

幼儿园小班体育教案 篇7

        设计意图

        童话白雪公主和七个小矮人是深受幼儿喜爱且熟悉的故事。其中小矮人善

        良、诚实、勇敢的形象给孩子们留下了深刻的印象。为此,我选编了一段情节,根据托班幼儿的年龄特点,设计了此体育游戏,以发展幼儿走、钻、平衡的动作技能,培养幼儿帮助关心他人、克服困难的品质,体验游戏的快乐。

        活动目标

        1、在情境游戏中练习走、钻、平衡等基本动作,培养幼儿动作的灵敏和身体协调的能力。

        2、培养幼儿关心他人的优良品质,体验游戏的乐趣。

        活动准备

        道具:树若干棵,小矮人头饰若干,白雪公主头饰一个;

        器材:平衡木若干,小动物钻圈,泡沫垫若干,录音机,录音带。

        活动过程

        一、热身活动:小矮人表演。

        (听音乐,小矮人表演)

        二、情境游戏。

        1、 情境导入:

        一位小矮人哭着跑过来。

        师:“小矮人,你怎么拉?大家赶快过来,问一问发生什么事拉?”

        “昨天坏皇后又来了,她给白雪公主吃了毒苹果,白雪公主生病了。”

        师:“恩,你不要哭,我们一起来想想办法,怎么帮助白雪公主?”

        (幼儿讨论讲述)

        师:“听说,在遥远的森林里,有一种很神奇的果子,吃了它,什么病都会好的。我们一起去找这种神奇果子来救白雪公主好吗?现在就让我们一起出发吧。”

        2.钻山洞

        幼儿练习钻、爬的基本动作。(一个跟着一个爬,谁也别掉队)

        师:前面有一坐高山,让我们穿过山洞,到山那边去找找看。钻山洞的时候请小矮人们一个一个爬过去,跟好了,先爬过去的等一等后面的小矮人,我们一起往前走。

        3.过小桥

        师:神奇的果树在哪呢?我们继续往前找找吧。

        小矮人们,快来看啊,神奇果树在河那边呢。(小矮人过小桥,幼儿练习走平衡木。)

        师:眼睛看着前面走,一步一步走过河。

        耶,我们找到果子拉,你们高不高兴啊?有了神奇果子白雪公主的病就可以治好了。那小矮人们我们赶紧回去把果子送给白雪公主吧!送果子的时候,你想对白雪公主说些什么呢?(幼儿给白雪公主送果子)

        三、欢乐舞:

        师:白雪公主吃了神奇果子,病就好了,你们都是勇敢的小矮人,我们和白雪公主一起跳个舞吧!

        幼儿园小班体育游戏――我是勇敢的小企鹅

        幼儿园小班体育游戏――我是勇敢的小企鹅

        目标:

        1.练习企鹅步,学习走平衡木、钻障碍物。

        2.有冬天不怕冷的意志品质。

        准备:

        15―20厘米高的平衡木一架,钻爬器械,塑料小鱼若干。

        过程:

        1.师幼一起跳企鹅舞,导入课题。

        2.幼儿扮演小企鹅去捕鱼。

        ?小企鹅们一个一个走过冰山(平衡木)。

        ?小企鹅们勇敢地钻过冰窟(钻爬器械)。

        ?小企鹅们捕一捕、吃一吃小鱼。

        3.表扬勇敢的小企鹅。

        幼儿园小班体育活动――勇敢的小松树(健康领域)

        小班体育教案――勇敢的小松树

        目的

        (1)教育幼儿学习小松树常青挺拔不怕冷的精神。

        (2)培养幼儿自我控制能力。

        准备

        组织幼儿观察、认识松树。

        玩法

        请每个参加游戏的小朋友头上戴上小松树的头饰,充当小松树。排成四或五排。请一位小朋友戴上“北风爷爷”的头饰,站在前边,面对全体小朋友。

        游戏开始时,全体小朋友说儿歌:“北风爷爷的脾气大,吹起大风,呼啦啦!可是我们都不怕!”北风爷爷在一排排小松树中间穿行,走来走去。充当小松树的小朋友不能动,如果谁动了一下,就算被北风爷爷吹倒了,出队站到一边。

        北风爷爷来回穿行,等全体小松树说完三遍儿歌再找不到被吹倒的小松树,这一次游戏就结束。再换个北风爷爷,小松树可以被称为勇敢的小松树,游戏重新开始。

       今天关于“小班体育活动案例”的探讨就到这里了。希望大家能够更深入地了解“小班体育活动案例”,并从我的答案中找到一些灵感。