足球赛事推广方案怎么写_足球赛事推广方案怎么写好

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       今天，我将与大家分享关于足球赛事推广方案怎么写的最新动态，希望我的介绍能为有需要的朋友提供一些参考和建议。

1.校园足球实施方案

2.中企借势足球赛事营销策划方案：钱怎么花才好

3.12.9世界足球日创意活动方案

4.足球年度计划1000字精选7篇

5.亲子足球赛活动方案

6.“新生杯”7人制足球赛策划书

校园足球实施方案

       在当下我国足球发展当中,后备人才的培养是确保其能够持续发展的关键。因此,在足球运动发展当中加强对于后备人才的培养是确保其根基稳固的关键。下面是我为大家整理的校园足球实施方案，一起来看看吧!

        校园足球实施方案一

       　根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，依据全国及北海市青少年校园足球活动实施方案要求，为了大力推动我校校园足球活动的开展，进一步提升学校特色文化，创建校园足球特色学校，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、创新精神，促进学生全面发展。经学校班子研究，特制定本实施方案。

       　一、指导思想：

       　以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨。以科学发展观为指导，以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。通过校园足球活动开展，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现?以体强身，提高健康水平;以体辅德，提高道德素养;以体增智，提高文化素质;以体益美，提高审美能力;以体促教，提高教学品味?的特色办学模式，以一育促诸育，全面推进素质教育工作的发展，培养全面发展，特长突出的青少年足球后备人才。

       　二、工作方针：

       　坚持学校领导班子成员全员参与，教导处，政教处、总务处、大队部、共青团及各年级组等部门通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视，积极参与，充分发挥学校现有的资源优势，学校将积极投入人力、物力、财力，完善管理考评奖励机制，为开展校园足球特色实验活动创选必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。

       　三、成立机构，明确职责

       　(一)成立校园足球活动工作领导小组

       　组 长：龙先光(校长)

       　副组长：符有(副校长)

       　王思(副校长)

       　成 员：李华英、李福森、苏贵华、邹英、罗永华、钟琳、 曾明军、苏幼海以及三至六年级级长、班主任、体育科任课教师。

       　领导小组下设办公室，办公室主任由王思兼任。

       　(二)职责分工：学校各分管年级领导、教导处、总务处、政教处、少先队大队部、工会、各年级科组等要密切配合，互相协调，共同做好校园足球工作的组织和活动开展。

       　1、龙先光：负责校园足球活动开展总体工作规划和组织立项?校园足球特色课题?研究申报工作。(邹英协助)

       　2、符有：负责与各级学生校园足球活动领导小组对接协调，负责组织校内各年级足球活动及竞赛。对各年级开展校园足球活

       　动工作进行年度考核和评估，负责校际每学期校园比赛(包括校际之间联赛规程编制和竞赛组织选调裁判、成绩发布、运动员名册和训练教师名册登记、活动过程资料收集及校园足球活动开展安全教育与管理)、(苏贵华、苏幼海、曾明军、马源协助)

       　3、王思：负责开展校园足球活动宣传动员，召开动员大会，发动报名参与，编印宣传资料，出版校园足球活动宣传栏、指导制作绘画书法、收集校园足球文化相关资料、宣传报道。负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛;负责参赛运动员的学籍及注册管理;负责制定校园足球教学大纲和教材。(李华英、罗永华协助)

       　4、总务处：负责学校校园足球活动的配套经费，编制好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，编制开展校园足球活动工作绩效考核奖励机制及奖励经费标准，配备完善开展活动相关器材。

       　四、实施步聚

       　(一)3月份成立海城区高德小学校园足球活动工作领导小组，召开领导小组成员会议，制订校园足球活动实施方案，学校创建足球特色项目规划和立项申报省级?校园足球特色教育?实验课题。

       　(二)3月中旬，召开全校校园足球活动动员布置会，组织学校领导、学校足球教练学习青少年校园足球相关文件，组建成立

       　班级校园足球工作领导小组和足球队。

       　(三)3月底邀请市体育局足球专家到校指导培训裁判员、教练员。

       　(四)4月上旬，全面启动校园足球训练活动。

       　(五)5月份开展2012年春季学期学生校园足球班际竞赛。 (六)6月份开展2012年春季学期学生校园足球(高德)片校际竞赛。

       　五、校园足球活动的具体内容

       　(一)网络建设

       　建立校园足球活动网页，介绍我校开展校园足球活动情况，宣传学校校园足球活动的具体做法，同时，通过国旗下讲话、宣传橱窗、版报、书画作品，召开家长会等介绍足球的相关知识和技巧，引导更多的学生关注意足球，参与校园足球活动。

       　(二)营造浓厚的校园足球文化氛围。

       　将足球的基本动作和技能分解成具有**性和趣味性的足球**游戏项目，渗透体育教学内容，让学生在**中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。开展校园足球艺术展演，足球知识竞赛，足球绘画作品展，校园足球活动板报评比等营造浓厚的校园文化氛围。

       　以足球运动为主题，充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性，开展丰富多彩的足球趣味活动和足球交流活动，营造浓厚

       　的校园足球活动氛围。

       　(三)校园足球活动具体内容

       　1、学校校内足球活动课时由教导处统筹安排落实。

       　2、学校成立三至六年级班际足球队(男女队)，以班级为单位共38个(男女队)其中三年级(男女队)各5个，四年级(男女队)各5个，五年级(男女队)各5个，六年级(男女队)各4个;成立校际代表队8个。其中三年级组(男女队)各1个，四年级组(男女队)各1个，五年级组(男女队)各1个，六年级组(男女队)各1个。学校组织班级，年级开展校园足球活动，以交流、磋商技术、鼓励推动学生广泛参与校园足球活动为主，不注重名次和比赛成绩。

       　3、组建校园足球队参加城区和市级校园足球各年龄梯队联赛。

       　六、校园足球比赛

       　1、校园足球活动比赛分为小学三年级组(7人制)，四年级组(7人制)，五年级组(7人制)，六年级组(7人制)。各班级足球队员由该班主任、科任教师动员选拔组成。学校三至六年级代表队由负责校园足球队的领导及教练从各年级足球队员筛选组成。

       　2、校园足球活动时间安排：从2012年3月开始至2017年，利用5年时间，坚持每年进行两次班级际比赛，进行一次高德片学校校际间竞赛活动，每月举行以班为单位的校园足球联赛，充

       　分利用体育课和大课间时间引导学生广泛参与，逐步形成校园足球传统活动。

       　3、对参加足球活动或竞赛的学生进行县一级以上医院的体检，有健康证明报告。

       　七、开展校园足球活动具体要求

       　(一)设立由主管体育工作副校长牵头的足球活动管理机构，制订具体工作计划。

       　(二)完善和改进开展足球活动的场地条件，建立健全相应配套设施。

       　(三)经常组织担任足球训练的教师及教练员参加各级培训。

       　(四)调整体育课，加大足球教学在教学内容中的比例，保证在校学生每周有2小时以上足球活动时间，确保全校不小于50%的学生参加校园足球活动。

       　五、组织开展校内班级间和年级间足球比赛和活动。由分管领导与教导处安排落实。

       　八、参加校园足球活动级数量

       　1、班级队：

       　三年级5个班，每班男女队员各10人，四年级5个班，每班男女队员各10人，五年级5个班，每班男女队员各10人，六年级4个班，每班男女队员各10人。

       　2、学校代表队：三年级(男女队)各15人，四年级(男女

       　队)各15人，五年级(男女队)各15人，六年级(男女队)各15人。

       　九、活动经费

       　(一)经费来源

       　1、学校按国家下拨人均公用经费总数5%，比例资金配套开展校园足球活动。

       　2、争取各级体育部门及当地政府拨出资金支持。

       　3、争取企业和社会团体的资助。

       　(二)经费管理

       　1、建立校园足球活动经费使用独立帐目，确保专款专用。

       　2、严格执行财务管理制度，公开透明经费收支行为，接受群众监督。

       　(三)经费用途

       　用于赛事组织，器材和装备购置、教师及教练员和裁判员的培训，场地建设、宣传推广、考核和奖励以及相关工作。

       　十、鼓励措施

       　(一)鼓励、奖励办法

       　1、为鼓励开展创建校园足球特色活动积极性、针对校园足球活动开展状况进行年度鼓励，建立奖励办法，采取挂牌、表彰及适当的物质奖励等多种方式，对于贡献突出的班主任、体育教师和相关人员给予奖励。

       　2、对坚持参与校园足球训练的优秀学生在升入高一级学校时，本校将积极向市级优质学校推荐录取就读。

       　(二)监督制度

       　学校组织的校园足球活动和比赛，由学校校园足球活动领导小组办公室监督，主要以照片、秩序册、运动员名册、成绩册等实物为依据，采取定期检查与不定期抽查的形式监督校园足球活动开展情况。

        校园足球实施方案二

       　一、指导思想

       　以党的教育方针为指导，践行社会主义核心价值观，深入贯彻落实教科局通知精神，配合我校?阳光体育运动?的开展，以足球运动为载体，开设足球教学，广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，为形成校园足球氛围，打造校园足球传统学校，培养校园足球能手奠定基础。

       　二、工作方针

       　学校各部门通力合作，积极宣传，有效组织，掀起足球热潮，充分发挥各自年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生(不论年龄大小、个头高矮和了解足球的程度)，共同为校园足球活动的开展提供保障。

       　三、组织机构

       　(一)为了加强校园足球工作的领导，成立新集中心小学(本部)校园足球教学活动领导小组：

       　组 长：何中君

       　副 组 长：张 勇

       　成 员：体育教师 各班班主任

       　宣 传 组：办公室 教导处 各班主任

       　教学竞训组：体育教师

       　后 勤 组：胡昌利 刘云刚 夏世才

       　(二)成立班级代表队(兴趣小组)，并上报校园足球活动领导小组。

       　四、职责分工

       　(一)宣传组负责足球文化宣传、比赛宣传及各项足球活动的动员;

       　(二)教学竞训组负责专业技术训练、指导，比赛的组织及参赛运动员的报名、注册管理;

       　(三)后勤组负责开展活动所需器材与用具的准备。

       　五、工作要求

       　1、提高对?校园足球活动?重要性的认识。各班要把开展此项活动作为推进校园文化建设、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。

       　2、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各年级实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。

       　3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。

       　4、加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传报道。宣传组要及时介绍和宣传校园足球的?小球星?、先进个人及先进班级。

       　六、工作计划

       　(一)抓好校园足球文化建设、营造良好的体育文化氛围

       　1、有效利用学校的各种宣传阵地

       　在宣传橱窗、黑板报中设置专栏，利用国旗下讲话、班会等方法加强足球运动的宣传，开展校园足球文化展览让学生更多的了解足球运动以及我国足球运动的历史，让学生感受到足球文化;

       　(二)抓好足球运动的普及、训练及各项活动

       　1、根据情况组建小学足球队，安排训练

       　(1)各班组织足球队(兴趣小组)利用大课间、体育课、课外活动时间进行训练，及时和班主任沟通，做好学生的管理工作，并积极获得家长的支持。

       　(2)从3?6年级，挑选热爱足球的同学及有这方面特长的同学组建校队(男、女生各一队)，组织专门的体育老师利用课余时间及其他休息时间进行训练，迎接县里举行的足球比赛。

       　2、体育课中加大足球活动的课时所占的比例，传授足球文化、技能和相关知识;

       　3、通过开展形式多样的足球活动和不同的竞赛方式激发学生参与到足球运动中来;

       　4、利用大课间时间组织不同年级、班级的足球趣味比赛(如：

       　射门比赛、点球大战、运球接力、颠球比赛等);

       　5、每学期定期组织校内班级间足球比赛(五人制小场地)，通过足球运动的特性对学生开展意志品质，团结互助，集体荣誉等方面的教育;

       　6、定期开展校园足球节，激发学生参与足球活动的热情;

       　7、组织学校教师队与学生进行师生友谊赛，增进师生感情，丰富校园足球活动。

        校园足球实施方案三

       　一、指导思想

       　以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，提高我校足球运动水平。

       　二、工作方针

       　依据市体育局、教育局有关文件和会议要求，认真组织，充分发挥各年级的资源优势，积极选拔热爱足球的学生，保证校园足球活动的正常开展，全校掀起足球热潮。

       　三、成立领导小组

       　组长：毛立广

       　副组长：赵邦坤

       　成员：各班班主任

       　四、职责分工

       　1、毛校长负责全面，李校长具体主抓。

       　2、学校体育组负责竞赛组织、专业技术训练与指导。

       　3、体育老师利用体育课，课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛，负责组队参加年级、班级的足球比赛活动;负责参赛运动员的报名及注册管理;负责制定校园足球活动方案与教学计划。

       　五、校园足球比赛组织方案

       　学校通过小型比赛选择优秀人才进入校足球队参加市级比赛。学校通过开展足球活动周进行各项足球技术的训练和比赛，并通过足球技术比赛增强队员训练的积极性，主要分为：运球过杆计时比赛，传球精准度比赛，颠球比赛和年段内的班级5对5对抗赛等一系列比赛。在足球活动大课间成绩优秀的部分学生入选校足球队并参加课外足球训练，代表学校参加区级的足球联赛。

       　校级年龄段： 3-4年级、5-6年级。

       　六、对开展校园足球活动的要求

       　1、由校长亲自负责校园足球活动。

       　2、学校负责提供完善充足的校园足球活动场地、条件。

       　3、组织足球训练的教师(教练)参加相关培训。

       　4、学校在教学中加大体育足球教学的比例。

       　5、按时组织校内班级和年级间的比赛。

       　七、比赛计划

       　每年6月，积极安排组织各年级进行校园足球赛，推动校园足球运动的开展。

       　八、对实施校园足球活动工作的要求

       　1、提高认识，各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。

       　2、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、

       　积极探索出符合各班实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。

       　3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。

       　4、加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传报道。学校通过红领巾广播站及时介绍和推广开展校园足球的?小球星?和先进典型。

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中企借势足球赛事营销策划方案：钱怎么花才好

       　为了确保活动能成功举办，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家收集的关于足球活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于足球活动方案1

        活动时间：

        活动地点：

        活动内容：

       　一、足球操《快乐宝贝》

       　中三班小朋友与家长着统一的'服装跳亲子足球操。

       　二、亲子足球嘉年华

       　1、游戏：快乐传球

       　十个家庭为一组，每位参赛者按照大人小孩的顺序站在标志物旁，依次把球传过去，最后一位参赛者将球踢进球门，速度快的那队为获胜者。

       　2、游戏：趣味运球

       　十个家庭为一组，每组家庭用棍子将球夹住，带球绕杆往返一次，将球交给下一组家庭，哪队先到达终点为获胜者。

       　3、游戏：胯下传球

       　十个家庭为一组，每位参赛者按照大人小孩的顺序站成一队，将球从胯下传给下方，最先将球传完者为获胜。

       　4、游戏：三足射门

       　十个家庭为一组，每组家庭两人三足前进到射门区，用被绑住的脚将球射进球门（球必须踢进球门），两人三足返回原点，哪队先到达终点获胜。

       　5、游戏：极速运球

       　十个家庭为一组，每组家庭的小朋友坐在拉式滑板车上，家长将孩子拉至取球点，孩子抱球（一人一球）坐拉式滑板车上，家长将孩子拉回原点，哪队先到达终点为获胜者。

       　三、亲子足球对抗赛5VS5

       　由6位小朋友和4位家长分成两组进行足球对抗赛。

       　地点：幼儿园足球场

       　裁判：白老师

       　参赛人员另外通知

       　四、颁奖仪式

关于足球活动方案2

        一、指导思想

       　以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。

        二、工作方针

       　依据市关于开展 20xx-20xx 年度上海市校园足球联盟阳光体育足球班级联赛的通知精神；充分发挥各自年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生、共同为校园足球运动的开展与普及出力。全面实施素质教育,增强学生的体质,培养学生的心理素质和道德素质,促使学生主动参与体育活动,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,发展学生特长，同时，提高我校足球运动水平，发展学校特色。

        三、组织机构

       　（一）成立哈密路小学校园足球活动工作领导小组

       　组 长：

       　副组长：

       　成 员：

       　（二）成立班级代表队，并上报体育室。

        四、职责分工

       　学校体育组负责竞赛组织与比赛

        五、对实施校园足球活动工作的要求

       　1、提高对“校园足球活动”重要性的认识。各班要把开展此次活动作为推进校园足球、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。

       　2、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。

        六、比赛对象：

        七、比赛地点：

        八、比赛时间：

        九、比赛办法：

       　1、以年级为一组，以班为单位进行。采用5人制足球比赛。

       　2、由各班班主任抽签决定分组,比赛采用淘汰制。三、四名决赛 、冠亚军决赛。

       　3、全场比赛时间25分钟。上、下半场各10分钟，中场休息5分钟。

       　4、参赛队安排：基本采用一班一队制。

       　5、报名条件与人数：参赛者必须身体健康，男女不限（鼓励加入女生参加）。各班至少报8人。领队由各班班主任担任,教练可由各班聘请爱好足球的家长担任。比赛当天可到校现场指挥.

        十、备注：

       　比赛前运动员必须要做好准备活动。

12.9世界足球日创意活动方案

       2016年7月11日凌晨，万众瞩目的欧洲杯落幕，葡萄牙队以10战胜法国队，爆冷成为2016欧洲杯冠军。赛场内外，在欧洲杯的足球营销热潮中，不少企业也借势成为赢家。这些企业是如何借足球营销，在全球打响自身品牌，又如何避免“热后即冷”的情况出现?

       足球营销急速升温

       国内彩电巨头海信，成为数十年来首个欧洲杯顶级赞助商的中国企业，是中国企业足球营销升温的典型案例之一。

       尽管海信一直不肯公开赞助2016欧洲杯的具体价钱，但欧洲杯小组赛结束时，海信曾高调宣布，单就央视转播欧洲杯小组赛海信在赛场四周LED屏的品牌露 出，折算成央视的广告价值已超过3亿元人民币，仅在国内已提前收回此次赞助欧洲杯的成本。业内由此推测，海信这次成为2016欧洲杯顶级赞助商的代价大约 为5000万欧元。

       海信品牌总监朱书琴向《第一财经日报》记者透露，海信赞助欧洲杯的合作内容是：成为欧足联2016年至2018年所有赛事的顶级官方赞助商，包括2016年法国欧洲杯、2017年世界杯欧洲区预选赛、2018年奥运会欧洲预选赛，以及女子欧洲杯等赛事。

       作为权益，海信除了在比赛场地四周LED屏有滚动广告播出外，欧洲杯足球比赛的门票票面、官方背景板包括法国9个举办本届欧洲杯的城市的球迷广场大屏幕上都有海信的LOGO，海信的4K电视、4G手机也都服务于本届赛事。

       在国内，海信还举办了“海信足球宝贝”活动，并在斗鱼直播。朱书琴说，足球宝贝是足球国际赛事的标配，嘉士伯等其他赞助商也组织了宝贝团队。“我们搞这 个活动的目的是放大顶级赞助商的IP，影响90后人群。在国内，海信的知名度是80%，余下20%的无认知人群主要是90后、00后，本次联手腾讯开展‘足球宝贝’活动主要是为了覆盖年轻人。”

       朱书琴认为，赞助欧洲杯成为海信创立47年来最成功的“品牌战役”，从投入产出看“超值”。她透露，海信不排除将赞助2018年俄罗斯世界杯，再续足球营销情缘。

       不仅海信，近年国内“玩”足球营销的企业越来越多，已经成为一股热潮。去年11月，创维宣布成为2015~2019年度中国足协中国之队的官方赞助商。 今年，华人文化联手中信资本入股英国曼城俱乐部母公司城市足球集团的13%。接着，苏宁以2.1亿元控股意大利国际米兰足球俱乐部70%，更是轰动一时。 最近，做LED照明起家的雷曼，又全资收购了澳大利亚纽卡斯尔喷气机足球俱乐部。

       还有请球队、球星代言的。三雄极光、微鲸均成为英国曼城足球队的中国区官方赞助商;华为手机请世界足球先生梅西代言，中兴旗下的努比亚手机则请另一位足球巨星C罗代言，OPPO则与巴萨队合作推出订制版手机。可以说，比欧洲杯还热的是，中国企业足球营销的激情。

       品牌国际化年轻化

       多年前，奥克斯空调请中国足球队主教练米卢当代言人，一举成为空调业的黑马。与以往相比，国内这新一轮的足球营销的热潮，更显国际化，顺应品牌国际化、年轻化的需求。

       海信集团总裁刘洪新今年4月接受《第一财经日报》记者采访时曾说，力争三年内实现收入“大头”在海外的目标。事实上，2015年海信集团约千亿元的营业收入中，海外收入约32亿美元，占海信的整体收入近五分之一，这离海外收入占“半壁江山”的目标还有差距。

       因此，今年海信继续在海外市场发力，赞助欧洲杯成了助跑器。7月7日，刘洪新再次接受本报采访时表示，海信这次赞助欧洲杯，效果非常好。不仅对欧洲市场，对南北美市场、非洲等新兴市场，甚至对中国本土市场也有非常良好的影响。

       “赞助欧洲杯，确实符合我们的全球战略”。刘洪新说，一方面打入欧美发达市场，是海信的头等要务，另一方面是巩固南非、澳大利亚、中东等海信传统优势市 场。而这次由于日本佳能、夏普的放弃，海信、土耳其航空把握机会，挤入欧洲杯顶级赞助商之列，与可口可乐、现代汽车、嘉士伯等跨国巨头一同出现在欧洲杯的 球场上，无疑是抬升了自己在全球的形象。

       苏宁集团董事长张近东也直言，布局足球产业不足一年的苏宁，一举控股了百年历史的国际米兰，是 出于三方面的战略考虑。首先，并购国际米兰，是苏宁布局体育产业，引领健康消费战略的组成部分。体育将成为中国健康消费的最大产业。而世界第一大体育项目 足球，和未来世界第一大足球市场的中国相结合，这是全球足球产业发展的必然趋势。

       张近东说，其次，将全面提升苏宁足球俱乐部的技术体系 和运营能力。另外，也是苏宁国际化发展的重要组成部分。“今年初成立了苏宁国际总部，启动新一轮的国际化，目前正在进入东南亚和欧洲市场。”在世界各地， 体育精神是一脉相通的，对足球的热爱是不分国界的。体育拼搏精神、传递足球竞技艺术，是苏宁走向世界的名片。

       三雄极光董事长兼总经理张宇涛也向记者表示，借成为曼城足球俱乐部中国区官方照明合作伙伴的契机，三雄希望提升品牌，并加快拓展海外市场。

       “体育营销是快速提升企业品牌知名度的方法，像恒大通过足球营销从一家区域性地产公司跻身全国性知名企业。”创维集团副总裁、彩电事业本部总裁刘棠枝 说，创维联手中国足协，成为为期4年的官方赞助商，是创维进行高端化品牌塑造的努力之一。“创维的主业是电视，足球运动和电视的切合度是最高的，可以预见 这次体育营销会带来更多的曝光率”。而微鲸电视联手曼城队，也是希望树立其互联网电视新品是“看球神器”的形象。

       如何避免“热后即冷”?

       在营销创新联盟的执行主席段传敏看来，中国足球市场正在不断升温，借知名的足球赛事、球队、球员来营销，能起到“吸睛”、“引流”的效果。所以，这一股足球营销热潮的背后，首先是对流量、用户的争夺，这种争夺从线上、线下、手机端，到人群聚焦的地方。

       “其次，体育文化代表健康积极的生活方式，对70、80、90后都很有吸引力，所以足球营销能够吸引年轻一代，有利于品牌年轻化，树立进取、拼搏的形象。”段传敏说。

       段传敏认为，海信的国际化还没完全展开，这次赞助欧洲杯，更多是起到作用于国内市场的效果，投入产出比还需进一步观察。如果只是足球营销，没有相关的产品、市场拓展措施匹配，将会浪费资源。所以赞助之后，业务、产品必须跟进。

       足球营销有多种形式，要如何选择呢?段传敏认为，控股球队是投资行为，具体要考虑营销资源与自身业务的协同性。而赞助国际赛事、请明星做代言的案例增 加，说明中国企业已经成为全球的金主，越来越多地在国际舞台上，高价获得世界性资源。“如果市场只局限于中国市场、新兴国家市场，这样的投入还是太昂贵， 可能会出现营销不精细的问题。”

       因此，段传敏提醒说，选用国际资源，中国企业还是要精打细算，不能有钱就往海外撒。许多公司在国外豪 掷，但对国内媒体、创意公司却投入资源不足。另外，“如何创造高价值的品牌，是中国企业的迫切需求，否则只能卖低价产品。因此，除了借足球营销打响品牌， 渠道深耕、技术变革、创新产品等一定要匹配。如果不匹配，很容易热潮过后，就冷下去。”

足球年度计划1000字精选7篇

        12月9日是世界足球日,为全面提高我校师生的体质和体能,培养拼搏意识和团队精神,根据国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》(体群字〔2009〕54 号)要求,参照《全国青少年校园足球实施方案》切实提高青少年校园足球活动的质量和水平,促进我校师生健康成长,推动我校足球活动的开展,结合我校实际情况,特制订本实施方案.

       

        一、指导思想

        以增强师生体质,以运动项目“全面普及、足球为主”的工作思路,培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨,提出“来心养,养心来!来心养,玩球来!”养心健体的教育思路,倡导全校师生、家长、职工“人人会玩球、班班有球队、社团有梯队”的亲子足球运动.通过广泛开展校园足球活动,建立和完善小学足球联赛制度,在师生中普及足球知识和技能,形成校园足球文化,提高青少年的足球兴趣,从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才.

        二、工作方针

        根据《******国务院关于加强青少年体育,增强青少年体质的意见》的精神,进一步落实《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》,全面提高广大师生的体质和体能,培养拼搏意识和团队精神,在我校开展校园足球活动,普及足球知识和技能,形成以学校为依托、体教结合的青少年足球人才培养体系.学校各部门和相关组织要从全局的高度通力合作,充分发挥我校资源优势,增加投入,创造必要条件,为我校校园足球活动的开展提供保障.

        三、组织机构

        组 长:张金陆

        副组长:孙文艺、庄秀芳、沈仲明

        成 员:吴培瑜、黄伟华、许冰心、林国成、施丽环、黄美珊、

        许玉堂、杨小玲、张志聪、张美蓉、谢宇翔、黄真真、卢伟明及全体教师、保安人员、校级家长委员

        四、职责分工

        1. 由张金陆校长主持学校足球工作的全面开展.

        2. 由孙文艺副校长负责组织所有任课的体育老师组建各班级足球队,班主任、辅导员协助.

        3.由庄秀芳副校长、沈仲明督学负责对外联系交流活动.

        4.由吴培瑜教导负责足球课程安排和“学校养心少年宫”的活动安排.

        5.由许冰心教科室主任、黄伟华副教导和谢宇翔体育教研组长等人负责成立“心养足球与文化基础教学、德育教育”科研课题小组,推行“快乐足球教学法”、“心养足球大课间”等配套活动.

        6.由许玉堂、黄美姗和杨小玲三位少总负责组建策划部、活动部、学校足球球迷协会、足球宝贝、小记者站等.

        7. 由谢宇翔体育教研组长负责组织全体教师、保安人员、校级家长委员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导.负责校内竞赛组织安排工作,全体体育教师协助.

        8. 由卢伟明足球教练和黄真真老师负责组织全体体育教师组建学校“伟志足球俱乐部”(暂定),并对运动员分a、b、c三个梯队,进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导,负责组建学校足球队参加校外比赛及参赛运动员的学籍和注册管理.

        9.由杨南达宣传组长组织相关人员负责将每周开展校园足球活动有关的、信息上传至晋江市心养小学网站、微信群、校讯通及公共邮箱,其他教师应积极参与.

        10.由施丽环报账员负责校园足球俱乐部的财务工作管理.

        11.由林国成总务、张志聪办公室主任负责采购足球所必须的体育设施、用品.

        12.由张美蓉安全专员组织保安人员、校级家委义工等人员做好安全保卫工作.

        五、具体要求

        1.校长亲自带领,各部门统一协调,保证具备足球教学、训练、比赛所需场地及器材等条件.

        2.学校足球教练谢宇翔、黄真真、卢伟明及全体体育教师根据情况对学生进行指导训练.

        3.在校学生每周应有不少于2小时足球活动时间,以个人、班级、学校等多种组织形态为基本活动单位,全校保证不少于50%的学生参加足球活动.

        4.利用体育课、课外活动时间和节假日,组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛,学校必须组织校内班级间和年级间比赛,各级比赛每年保证不少于6场比赛.

        5.加强校园足球文化建设,利用校园网络、黑版报进行校园足球宣传.通过校园红领巾广播站宣传、班级文化橱窗等途径创设足球文化氛围,宣扬足球的历史、足球的魅力、足球事业对国家实力的提高作用等,开展足球征文活动、演讲活动、足球知识竞赛、板报赛、摄影赛、绘画比赛等足球文化活动,激发学生奋发向上的拼搏精神,培养审美、想象和创造能力,提高少年儿童的综合素质.

        6.让快乐足球进课堂:

        (1)各教学班在体育教学中渗透快乐足球,快乐足球以游戏为主,包括运球、传球、射门攻擂赛、绕杆比赛、四对四比赛、五人制足球比赛等,包含一定的技能训练或竞技对抗的内容,使学生都能在其中找到适合自己参与的项目,积极参加足球活动.

        (2)在中、高年段班级中,安排一定课时的足球教学内容,不断总结经验,培养骨干,为全校普及校园足球运动打好基础.

亲子足球赛活动方案

       足球年度计划 篇1

       　以全面提高青少年足球运动水平为着眼点，营造良好的“校园足球”氛围，有助于夯实青少年校园足球坚实的基础，推进青少年足球活动蓬勃发展。下面是带来关于校园足球工作计划，希望能让大家有所收获!校园足球工作计划(一)

一、指导思想

       　xx年新学期到来之际，为开展丰富的学生课余文化生活，活跃校园文化气氛，积极开展素质教育，树立“健康第一”的生活理念，更好地贯彻学校的教育方针、培养学生对体育运动的兴趣，促进学生身心健康，增强学生体质，发展学生体育特长，调节紧张的学习气氛，丰富学校文化生活，推动我校足球运动的开展，特组织成立足球兴趣小组，制定20学校足球运动训练工作计划。

二、教学目标

       　1、通过对足球技能的学习，培养学生对足球运动的兴趣。

       　2、在运动实践中体会足球的配合意识。

       　3、充分利用足球运动的竞争性强的特点有效地锻炼身体，促进身心健康，培养集体主义精神。

       　4、进一步提高足球队员的技战术的水平，为足球运动早日成为我校的特色之一做准备

足球年度计划 篇2

       　达拉特旗第一中学校园足球工作计划

       　“足球”已经成为我国当前发展体育运动中的重中之重，相关部委已多次下达重要指示，地方各级政府也制定了各类相关法规政策，同时也加大了对“足球”运动的投资力度。某领导明确指出，“足球要从娃娃抓起”。可见校园足球已被提到了学校体育的重要位置，该项目也成为了在学校的必修课程。

       　早在几年前，我校已成为“自治区传统体育项目示范校”，足球运动成为我校传统体育项目，而且还获得了”全国优秀特色学校”等荣誉，主要是以足球运动为龙头，带动其他体育项目发展。今年，在上级各领导部门的部署下，我校的校园足球将进一步的开展。

       　一、特色教学

       　作为学生的必修课，首先要有足够的师资力量，从专业的角度来讲，对体育教师的授课水准要求较高。这样，就要完善组织教师进行业务学习，争取达到“轻松教学”的效果，让学生有所学、有所获，从基础开始，踏实上好每一节足球课。另外，要让学生多看视频资料，以获得更好的效果，每节课教师要认真备课，潜心研究教学内容，利用集体备课的方式，集体学习，共同进步。教学内容由体育组统一布置。

       　二、课外活动

       　本学期的课外活动要以“足球竞赛”为主要内容，利用课外

       　活动时间和周末组织比赛。争取把首届“校长杯”足球赛举办成功，已达到带动校园足球氛围，提高整体足球水平。

       　同时，要从比赛中发掘足球人才，建立健全年级足球队和校足球队。

       　三、教师培训

       　对上级部门组织的足球相关培训，我校要做到体育教师全员参加，同时，利用教研组活动和备课组活动时间，由足球教练带领大家共同学习足球的相关知识，尤其是裁判规则和基础教学等。建议领导组织体育教师“走出去，请进来”，把足球水平提高当一件大事来抓。

       　四、做好相关工作的档案记录工作，主要包括教案、会议记录、影像资料、比赛记录等等。

       　最后，我校一定视此为机遇，下大力度狠抓体育教学，以“足球”为龙头，带动其他项目共同发展，争取在各方面取得优异成绩。

足球年度计划 篇3

一、指导思想

       　以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，提高我校足球运动水平。

二、工作方针

       　依据体育局、教育局要从全局的高度通力合作精神;全校掀起足球热潮，充分发挥各自年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生、不论大小和了解足球的程度，共同为校园足球活动的开展提供保障。

三、职责分工

       　(一)成立校园足球领导小组

       　组员：全体体育教师

       　训练时间：上午大课间10：40————11：30

       　训练地点：田径场

       　(二)学校体育组负责竞赛组织、专业技术训练与指导。

       　(三)体育组利用体育课，课外活动时间，组织学生开展各种形式的校园足球活动、训练和比赛;负责参赛运动员的训练出勤管理;负责制定校园足球活动方案与教学计划。

四、校园足球比赛组织方案

       　学校通过开展足球活动进行各项足球技术的训练和比赛，并通过足球技术比赛来刺激队员训练的积极性，主要分为：运球过杆计时比赛，传球精准度比赛，颠球比赛和5对5对抗赛等一系列比赛。

       　校园足球队：3—4年级

       　活动规程：参照《全国青少年校园足球联赛规程》

五、对开展校园足球活动的要求

       　(一)由校长亲自负责校园足球活动;

       　(二)提供完善充足的“校园足球活动”场地条件;

       　(三)组织足球训练的教师(教练)参加相关培训;

       　(四)学校在教学中加大体育足球教学的比例;

       　(五)按时组织相应的训练;

六、对实施校园足球活动工作的要求

       　1、提高对“校园足球活动”重要性的认识。要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。

       　2、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各班实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。

       　3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。

足球年度计划 篇4

       　一、前言

       　创建足球特色学校工作势在必行，且已成为目前学校的重要工作。为了能踏踏实实地做好这一工作，现制订出严谨有效的学校创特工作三年发展规划，望全体教师认真学习，加强实践，团结协作，严格按照规划之内容要求开展工作，积极创造良好的创特条件，力争使我校通过努力完成创特工作总体目标，成为社会公认的足球特色学校，努力实现学校的目标。

二、立项背景

       　1、时代需要：国家教育部对体育尤其是中小学体育工作非常重视，提出了每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子导语，体育素质已不可或缺地成为国民培养的主要素质之一。目前，校园足球的春天已经来到，各级领导高度重视校园足球工作，加快了学校特色和学校文化的快速结合。

       　2、学校需要：西苑实小在发展的道路上迎来了关键点，学校知名度在不断提高，如果想实现可持续发展，必须认真选择一个符合校情的特色项目作为努力方向。

       　3、立项条件：(1)学校有着良好的基础设施;场地一流，设施齐全足球场面积为2920平方米(标准7人制足球场);(2)学校足球成绩突出：从1997年至今，在全国、省市级比赛中共获得冠军36次，向国字号球队输送人才3人，其中王皓进入国家奥林匹克足球队，张力入选国家5人制足球队，买盼入选国家青年女子足球队。我校还向职业足球俱乐部一线球队输送18人，高等院校(一本、二本)63人;学校女足荣获河南省全运会少儿组冠军，学校甲、乙组连续两年荣获洛阳市市长杯足球赛冠军;(3)学校是河南省足球传统项目学校，河南省足球单项基地学校，全国青少年体育足球俱乐部;(4)学校足球师资力量雄厚：目前，学校共有8名具备足球等专业的体育教师，个人素质高和敬业创新精神强。其中，王竹仁教练入选过国家队，孟令伟、乐敬谋更是前河南省队主力队员，总教练张辉更是全国优秀教练员;(5)各级领导尤其是市体育局、足协领导对此项目表示支持。(6)校长桂晓兵是洛阳师范学院体育系足球专业毕业的学生，他对体育尤其是足球的理解和认识颇深，且是一位激情澎湃、热爱教育、充满朝气、敢于创新、勤于实践的校长，是全国学校管理创新示范校长、涧西区优秀专家、洛阳市校园足球工作优秀校长。

三、实施步骤及阶段目标

       　⑴第一阶段(2014、9---2017、8)

       　万事开头难。此阶段是创特规划实施的开始阶段，也是至关重要的阶段。所以，学校把该阶段定位为建制、宣传、奠基阶段，要求全体教师稳扎稳打，按计划与分工做好份内工作，具体步骤是：a、成立创特工作管理小组，明确分工，责任到人;b、制定出切合实际的创特方案;c、组织好体育达标工作;d、积极参加有关部门组织的所有足球比赛;e、全体师生学习足球操，成立学校足球队;f、组织老师每周进行一次足球知识培训;g、布置学校足球文化墙，并利用校广播站、黑板报、橱窗及报刊做好通讯宣传报道。本阶段的目标是：40%的教师能够掌握一种基本的足球技能、足球知识和精神，20%的教师能够达到较高的水平，并能指导学生实践，10%的学生参加学校足球队，其中5%的学生能够参加各级足球比赛并获奖。

       　⑵第二阶段(2017、9---2018、8)

       　此阶段学校定为深入、巩固、激励阶段。作为规划实施的第二个年头，应该认真总结不足，虚心求教，坚定信念，更加深入细致地把创特工作持久地开展下去。具体步骤是：a、召开专题总结工作会议，认真总结第一阶段工作中的不足之处，积极改进工作方法，表彰先进典型;b、组织第一届校长杯学校小学生班级足球对抗赛、第一届西苑之星杯教师足球比赛以及首届家校杯学生、家长、教师明星友谊赛;c、组织全体学生参观新区体育场馆;d、组织学生参加各个级别的小学生足球比赛;e、考核教师及各班学生目标管理及达标情况。本阶段的培养目标是：60%的教师能够掌握一种基本的足球技能、足球知识和精神，40%的教师能够达到较高的水平，并能指导学生实践，20%的学生参加学校运动队，其中10%的学生能够参加各级足球比赛并获奖。

       　⑶第三阶段(2018、9--2019、8)

       　本阶段为总结、自查、持久阶段。按照创特总体规划的目标要求，此阶段实为检验三年来活动效果、工作成绩，以及确定创特工作第二个三年规划阶段。具体步骤是：a、进行师生足球技能比赛;b、组织第二届校长杯学校小学生班级足球对抗赛、第二届西苑之星杯教师足球比赛以及第二届家校杯学生、家长、教师明星友谊赛;c、召开总结大会，全面总结创特工作;d、确立每年11月为学校足球节。该阶段的目标是： 100%以上的师生参与创特活动，其中，80%的教师能掌握体育技能技巧、体育知识和精神，具备优良的理论与实践素质，60%的教师在此基础上能指导学生进行实践;30%的学生参加学校各种运动队训练，其中20%的学生能够参加各级足球比赛并获奖。 40%的学生、30%的教师能达到较高的足球运动水平。

四、寄语：

       　培养学生足球特长，夯实体育校园文化，发展足球特色，以体寓德，健康成长，以体育智，全面发展，是树立学校品牌，创建全国名校，推进素质教育的必由之路。路漫漫其修远夕，吾将上下而求索在教育教学工作中，我们将不辱使命，不负众望，用微笑、真诚、责任拥抱更加灿烂的明天!

足球年度计划 篇5

       　王英希望小学园足球活动开展以来，在全国校足办的正确领导下，在省、市校足办的共同努力下扎实深入开展，成效显著为推广校园足球活动提供了榜样和经验。

一、主要做法

       　(一)真抓实干，使开展校园足球工作落到实处

       　我校在开展活动中狠抓三个环节：一是抓活动前的联系、动员、布点环节。二是抓活动前的培训工作，开展青少年校园足球活动校长、指导员、裁判员培训班，由全校校足办委派讲师对开展校园足球活动的目的意义进行了详细介绍，使校长和指导员、裁判员统一了思想，提高了认识;三是抓活动前的报名、注册、保险工作，按照全国校足办的要求，组织专人负责，边学边干圆满规范地完成了学校的注册、报名、保险工作，举办校长、指导员、裁判员培训班两期。

       　(二)建立完善的青少年校园足球联赛组织机构

       　1、成立联赛组委会

       　由分管体育的副校长担任联赛的名誉主任，建立健全了高效的工作机构，严格按照全国校足办对联赛的统一要作xx校园足球活动工作总结xx校园足球活动工作总结。

       　2、不断提高办赛水平

       　根据参加校园足球联赛学校的分布情况，按照活动方案就近参赛的原则要求，合理安排各布点学校赴赛区参赛。

       　3、全力以赴做好联赛服务工作

二、主要工作体会

       　我们对在校园中开展足球活动充满了信心，因为它已成为孩子们生活的一部分，成为他们茶余饭后谈论的话题，甚至会对孩子们的健康成长产生重大影响，我们在工作中主要有以下几点体会：

       　(一)争取领导对校园足球的重视

       　如何开展校园足球?开展校园足球有没有必要?是这次会议着重和相关领导及其他同行们深刻探讨的关键话题，我们在实际工作中体会很深!。足球对孩子们性格的塑造起着重要作用，足球使孩子们变得有感情、有灵性、充满朝气、提高了他们的团队协作和荣誉感

足球年度计划 篇6

       　一、xx我校足球大事回顾

       　三月组建新一届校园足球队两支u-10，u-13，上报参赛名单。

       　四月参加达州市校园足球联赛u--10排名第十，u-13排名第十三，与足球明星马明宇合影留恋。

       　五月补交我校申请达州市校园足球布点学校申请。

       　六月为配合校园广播操比赛，足球队解散。

       　九月校园足球队再次集训，备战县级联赛。

       　十一月参加达州市足球领队，指导员培训，

       　学校领导与市教育局、体育局衔接，完善我校申报的相关手续

       　参加达州市校园足球联赛罗文赛区比赛

       　硬化足球场地

       　参加达州市校园足球联赛太平一小、二小赛区比赛

       　十二月完善我校五人制足球场地，

       　筹备达州市校园足球联赛茶垭赛区比赛

       　茶垭赛区开赛，圆满完成比赛接待任务

足球年度计划 篇7

       　红桂中学计划在申报后，继续加大对校园足球活动和课程的重视与投入，强化推广和普及足球运动的主要途径，以足球课、足球社团和学生教工足球队为主打产品，在足球文化、足球技能、团队配合、协作精神等领域都有新的开拓和发展，不断提高全校学生对足球的挚爱之情，努力营造校园足球氛围，掀起红桂中学校园足球的热潮。在校园足球领导小组的'领导下，学校将进一步细化校园足球工作，借申报深圳市校园足球特色学校之机，在全面铺开和重点做亮两个方面积极而有效地做好工作。

       　(一)第一阶段(2016.9--2017.9.)

一、目标：

       　1、初步探索构建适应红桂中学校园足球发展的管理运作机制，明确发展目标。

       　2、加强教练员队伍的建设，扩大教练员队伍。

       　3、提高学生讲规则、有激情、比坚强、尚合作的思想意识，养成良好的行为习惯和学习习惯。

       　4、全区校园足球比赛中，力争进入前三名。

       　5、开展足球普及活动，保证足球课每周不低于一节。

       　6、建立并完善校园足球班级联赛实施方案。

二、措施：

       　1、总结几年来学校足球工作经验，成立校园足球管理领导小组，并成立校园足球俱乐部。

       　2、完善各项管理制度，制定校园足球三年发展规划。

       　3、引进一名有足球专业资质的教师，扩充足球教师队伍。

       　4、利用班会、墙报、网站、专题教育等手段，宣传讲规则、有激情、比坚强、尚合作 的思想，把足球素养纳入对学生的综合素质评价。

       　5、利用阳光体育活动时间，开展足球普及活动。实行足球教练负责制，确保各梯队每天不少于1小时的足球训练时间。

       　6、每学期开展一届校园足球联赛，积极营造足球氛围。

       　7、召开专题研讨，积极开发各年级校园足球课程。

       　(二)第二阶段目标：(2017.9--2018.9.)

一、目标：

       　1、完善校园足球管理机制，探索校园足球的教育教学模式。

       　2、提升足球教练的业务能力，提升校园足球活动开展的质量。

       　3、探索建立班级足球俱乐部，促进班级足球运动的开展。

       　4、全区校园足球比赛中，力争进入前二名，确保前三名。校园足球在全区起到带头示范作用。

       　5、加强校园足球的课题研究，根据学校实际，力争在科研上有所突破。

       　6、着手编写以便形成各年级校园足球课程纲要。

二、措施：

       　1、总结校园足球开展过程中经验教训，细化完善各项管理制度。

       　2、提供足球教师外出培养的机会，提高其教育教学能力。发挥体育组团队合作精神，共同投入校园足球活动。

       　3、建立足球运动员档案，跟踪和促进优秀苗子的成才与发展。

       　4、班班成立足球队，每学期开展校园足球联赛。

       　5、以初中学校校园足球文化建构课题为引领，不断创新校园足球工作，积极营造校园足球特色文化。

       　6、在研发校园足球课程纲要基础上，初步形成三年一体化足球教材。

       　(三)第三阶段目标：(2018.92019.9.)

一、目标：

       　1、各项制度运转正常，三年规划目标达成度高。

       　2、建立一支专业性强、合作意识高的教练员队伍。

       　3、校园足球在市内辐射作用明显呈现。

       　4、全区校园足球比赛中，力争夺冠，起码是保二争冠。

       　5、形成较为完备的三年一体化足球课程体系。

       　6、形成校园足球学生评价体系。

       　7、举办足球文化节，各项活动蓬勃开展，足球文化氛围浓郁。

二、措施：

       　1、总结班级足球队管理经验，形成有效的校园足球管理机制。

       　2、对照三年发展规划总目标和分阶段目标的达成情况，调整相应工作重点，确保规划的达成。

       　3、总结校园足球活动经验，按照素质教育的要求，形成校园足球学生评价体系。

       　4、举办足球文化节，确保人人有活动，班班有特色。

“新生杯”7人制足球赛策划书

       　为了确保事情或工作能无误进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特点。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是我为大家收集的亲子足球赛活动方案，欢迎大家分享。

亲子足球赛活动方案1

一、活动目的：

       　启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。

二、活动目标：

       　1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。

       　2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

       　3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。

       　4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

三、活动领导小组：

       　组长：高伟副组长：孙铭云组员：各中队辅导员

四、营造浓浓的书香校园氛围：

       　1、第三周升旗仪式启动读书活动。通过多种形式，校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处，倡议全体师生多读书，读好书。

       　2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级利用教室后书包柜建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。

       　3、班主任、语文教师向学生推荐好书（参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等）。

       　4、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，举行“好书换着看”活动。

       　5、利用红领巾广播站播放“中外经典名篇欣赏”。

五、主要读书活动：

       　（一）教师读书活动

       　1、“书海导航”。推荐教师阅读书目。

       　2、“漫步书海，品味人生”。每位教师精读1—2本教育教学专著或文学作品，撰写读书心得。

       　3、“畅游书海，享受阅读”。教师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。

       　4、“我为孩子诵经典”。每位语文教师利用课前三分钟、语文课、早晚自习等时间为学生朗读经典作品。

       　（二）学生读书活动

       　1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用每节语文课开始几分钟诵读古诗或名篇。

       　2、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。语文教师每周利用“语阅课”作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。可开展“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“换一本书，交一个朋友”、“好书推荐”、“知识竞猜”、“报刊剪辑”等活动。

       　3、“智慧芳园，一字千金”书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品味；要求用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓，字数为300字—500字左右；体裁不限（诗歌、随感等）均可，形式多样，可以用文章式、卡片式或小报式，自由创意。

       　4、“智慧碰撞，亲子读书”活动。建议每位学生建立家庭“小书架”，与好书交朋友，并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡”，包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记（读书语录、感言、心得等）两部分。

六、读书活动的落实

       　1、做好读书登记簿

       　（1）每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。

       　（2）每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。

       　（3）学校语文科组和大队部将组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。

       　2、举办读书展览：

       　各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的xxx”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。

       　3、出读书小报：

       　（1）每个班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等。

       　（2）每学期定期出版读书小小报。并组织读书小小报评比活动。

       　4、参与读书实践活动：

       　（1）读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉等。

       　（2）积极参加广州市、天河区和学校有关的读书竞赛活动。

       　5、鼓励学生结合读书笔记自建读书成长册：

       　（1）学生可以在老师、家长的帮助下，建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句以及每学期制定的读书登记表，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。

       　（2）学校定期组织师生参观、评比“读书成长册”。

       　6、分别开展读书活动老师、学生经验交流会。

七、读书活动的管理与奖励：

       　（1）各班级成立读书活动管理小组，负责组织管理班级开展的各项读书活动。学校读书活动领导小组给予班级读书活动检查评价。

       　（2）评选书香班级，对班级读书氛围建设好、读书活动开展得好的班级每月由年级组长给予加分，记入文明班考核。期末评选优秀读书班级和优秀指导老师，给予表彰。

       　（3）每月班级评选“小书虫”“小书迷”“读书博士”等，全校大会给予表彰；期末评选“读书明星”，给予奖励。

亲子足球赛活动方案2

       　亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础，以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开放孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。

       　目前，在家庭教育中，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我广场决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。

活动主题：

       　大手牵小手，你我共成长

活动时间：

       　20xx年10月1日

活动场地：

       　商业广场中心

活动目标：

       　1、通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情

       　2、让孩子们体验活动带来的快乐

       　3、通过活动来宣传广场知名度

       　活动准备：

       　1、做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭。

       　做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设立报名点；

       　2、准备活动所需的材料

       　3、布置活动场地

       　4、设置奖品

       　可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工：

       　总负责：

       　具体负责：

       　具体实施：

       　活动具体内容

       　活动主要流程

       　一、1、主持人致欢迎词：

       　2、注意事项：

       　1）在活动中请注意看好您的孩子，以免发生事故。

       　2）在活动中请遵守游戏规则。

       　3）在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。

       　4）每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品。

       　二、介绍游戏名称：

       　游戏开始：

       　活动1

       　运球走（每个家庭一大一小）

       　材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器

       　游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。

       　活动2

       　带你走（每个家庭一大一小）

       　材料者准备：报纸

       　游戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。

       　活动3

       　运球跑（每个家庭一大一小）

       　游戏方法：家长好孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。在运球的过程中，手不许碰到球。途中如球掉下或破碎，则返回起点，重新开始。

       　活动4

       　踩气球（每个家庭一大一小）

       　材料准备：气球、绑绳

       　游戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到游戏时间结束。一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格。在比赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的2个小朋友获得奖励。

       　三、抽奖活动

       　在广场设立一个填写抽奖区域在活动开始时结束填写。每个活动结束后由活动胜利家庭抽取幸运观众，并发奖品。

       　四、为孩子和家长颁奖：

       　对各家庭活动进行评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励。可引导孩子们自我评价、互相评价如：

       　1、今天你快乐吗？为什么？

       　2、你觉得你和家长今天表现怎么样？

       　3、下次你想玩什么游戏？为什么？

       　五、活动结束：

       　由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精美小礼品。

       　六、活动应急措施：

       　1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。

       　2、做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。

       　3、对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。

       　4、活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。

       　5、随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。

亲子足球赛活动方案3

活动目的

       　1、通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主、平等、和谐的家庭关系，积极进行学习型家庭的创建实践，做到：真正形成家庭、学校教育的合力。

       　2、创设环境，通过孩子对社会生活的模仿，学会与他人协作，使他们的合作交往能力得到充分发展，同时感受成长中的快乐。

       　3、家长和孩子一起游戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。

       　活动主题我在快乐中成长。

       　指导对象二年级（2）班学生以及学生家长。

活动内容与说明

       　1、我最棒（说明：孩子进行穿衣服、整理书包比赛。此项为必选项目，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分100分。后5名得分50分。）

       　2、过河（说明：家长和孩子参加，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行，先到目的地者为胜得分100分，第二名得分为50分。）

       　3、同心协力（说明：家长和孩子一起参加，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜，得分100分。否则得50分。）

       　4、我做你猜（说明：小孩根据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词（家长背向屏幕），共猜两个，每猜对一个得50分。满分100分。）

       　5、小作坊：学生与家长合作用准备好的材料，制作出有特色的小制作。（此项是必选项目，不评分。）

活动准备

       　1、丰富生活经验。利用课外活动的时间与学生交流：你们平常在家里是自己穿衣服吗？你会整理自己的书包吗？你是怎样做的？

       　2、带学生参观中高年级的体育课，组织学生有目的地观察，知道通过合作，小组才能获得游戏的胜利。

       　3、积累表示

       　人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。

       　4、丰富游戏材料。

       　a家长和幼儿共同收集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。

       　b老师准备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。

       　5、布置活动环境。将教室打扮成乐园，与当前的主题活动互动，使快乐成为教室里活动的风景线。

活动过程：

       　一、明确游戏内容及规则，家长与孩子选择游戏

       　“我 最棒”和“小作坊”是每个同学都要参加的活动，在另外三个活动中再选一个；在“过河”和“同心协力”这两个活动中，你们将会和自己的家长共同努力达到目标，享受到合作的乐趣；“我做你猜”这个活动可以充分展示你的才华，也能看出你和父母的默契。现在你想参加哪个游戏？为什么？

       　二、我最棒

       　师：当你的朋友进行“穿衣服、整理书包”比赛时，你能为他们做些什么呢？

       　生：我要为他们加油。

       　我会分享他们成功的喜悦……

       　师：如果在比赛中没有获得胜利，那怎么办？

       　生：我会鼓励他不要气馁，以后多加练习……

       　（第一个小组的十个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响，比赛开始，只见他们在快节奏的音乐声中，迅速地拿起外衣穿起来，接着整理书包背起来，动作麻利。周围是同学们和家长的加油声、欢呼声，气氛非常热闹。第二组、第三组……）

       　结束语：孩子自立自强，自己能做的事自己做，从小事做起，培养孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。

       　三、过河、同心协力

       　师：你们知道要顺利完成任务的关键是什么吗？

       　由家长指导学生具体做法，达成共识。（合作、同心协力）师：老师想请一位同学一起来玩第一轮比赛。谁愿意？

       　第一轮：第一组（语文老师和学生甲）对第二组（数学老师和学生乙）

       　第二轮始由学生与家长参加。

       　（这两项活动在热闹中进行得井然有序，家长带领自己的孩子按照老师安排的顺序参赛。活动的过程中，学生和家长都在边看边总结经验，并且互相交流。）

       　老师变换角色，采访学生：你刚才做游戏时心情怎样？有的学生说紧张，有的说开心，也有的说不管是否胜利都很开心，因为是父母一起参加的，共同努力了，虽败犹荣。

       　活动结束：家长与学生交流感受。

       　师：请问小朋友，当你在活动过程中，你和父母的意见不同或者你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题的？（家长可以做适当的指导。）

       　四、我做你猜

       　请小朋友到这里来展示你的表演天分，用你丰富的表情和恰当的动作来告诉大家：瞧，我多聪明！

       　（从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目，既让大家的身体得舒缓，又可调节激动的情绪。而大家的热情丝毫不减，如：当屏幕显示“大象”时，表演的学生学着大象的样子勾着“长鼻子”不停地摇摆，那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。）

       　家长谈感受：孩子对字词的感受能力很强，能用动作和表情来表示，说明他们内心世界的情感也是非常丰富的，平常喜怒哀乐形于色，我们应当让孩子在生活中体会到各种情感，这样有利于他们的身心健康成长。

       　五、小作坊

       　你们做了些什么小制作？谁来告诉大家，你是怎么做的，遇到了什么困难？怎样解决困难？

       　（同学们纷纷拿出自己的小制作，小组的同学走到一起交流经验。霎时，活动场地成了“展览馆”：飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、机器人……作品之多让人目不暇接，作品之精巧让你不得不佩服小孩子的创造力。最后每个小组推荐一名同学演示、解说。）

       　六、活动评价、总结、发奖。

       　引导学生自我评价，相互评价。

       　（1）今天，你们快乐吗？为什么？

       　（2）你觉得你的.同学、你的父母今天表现怎样？

       　（3）下次你想玩什么游戏？为什么？

亲子足球赛活动方案4

一、指导思想

       　通过开展各种精彩纷呈的亲子活动，增进家长与孩子之间的情感交流，密切亲子关系，形成家庭生活中民主、平等和欢乐祥和的气氛，对创建和谐家庭具有深远的意义。

二、活动目标

       　亲子活动的开展有助于提高孩子的智力，提高其动手能力、反应能力与创造能力，使孩子能在德、智、体、美等各方面得到全面地发展，有益于孩子的身心健康与发展；在各项活动中限度地发掘孩子的内在潜能，全面系统地提高孩子的综合素质，有助于孩子的个性发展与完善。

三、流程

       　各位家长、小朋友们，大家好：

       　首先我代表旅行社和漳州师范学院教育系健康咨询服务中心欢迎各位家长、小朋友们的到来，感谢你们在享受轻松假期的同时抽出时间来参加此次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。本次活动希望可以通过轻松有趣的游戏增进家长与孩子之间的情感交流。

       　我们总共为大家准备了四个游戏项目：1、热身游戏二人三足跑，2、夹球比赛，3、一路有你，4、踩气球。

       　（1）首先，进入我们的热身游戏：二人三足跑

       　游戏规则是：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，裁判发令后必须绕过指定的标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

       　道具：绳子若干障碍物（具体依场地情况定）

       　有不清楚的地方请及时提出来，下面我们要开始玩游戏咯。

       　游戏ING（为每个家庭加油）

       　分享要点：

       　1、刚才在游戏的过程中，哪个家庭遇到了问题？是什么？怎么解决的？从中学会了什么？

       　2、哪个家庭对自己的表现很满意，有什么经验体会可与大家分享？3、大家一起总结如何才能做得又快又好。

       　（2）刚才是我们紧张刺激的热身游戏，接下来进行一个需要全家总动员共同完成的游戏：夹球比赛

       　这个游戏的具体玩法是：在每孩子的衣服里装一个排球，蹲着夹球并拿回形针前进比赛，每次移动1枚，在40秒内转移的回形针数量最多者获胜。（以家庭为单位）

       　道具：回形针一盒排球若干

       　如果大家都清楚规则的话我们就开始玩游戏咯！

       　游戏ING（为每个家庭加油）

       　分享要点：

       　1、胜的家庭谈谈胜利的经验与心得。

       　2、成绩不太理想的家庭有没有什么总结是什么原因失败的？

       　3、父母，孩子分别谈谈希望对方如何配合自己，怎样合作可以使结果。

       　（3）接下来的这个游戏仍然需要全家人的努力来争取胜利。游戏：一路有你

       　游戏规则：孩子带上眼罩，先转3圈，然后在家长的搀扶和言语指引下跨过障碍到达指定位

       　置后，然后家长放手，学生在家长的言语指导下独自走向前方。最先到达终点的家庭为胜利。

       　道具：眼罩，障碍物（具体依场地情况定）

       　大家准备好了吗，我们开始咯！

       　游戏ING（指导注意安全）

       　分享要点：

       　1、孩子们谈谈蒙上眼睛的感受，在行走过程中的感受。

       　2、谈谈如何建立亲子间的信任关系。

       　（4）最后一项很刺激的游戏是踩气球

       　游戏规则：每个家庭派两人参加，其中一名必须是孩子，我们在参赛队员的两只脚上各拴4

       　只气球，裁判员发令后，参赛的各家庭相互踩气球，时间为30秒钟，最后那个家庭剩下的

       　气球多者取胜。

       　道具：气球绳子

       　游戏ING

       　分享要点：

       　1、父母，孩子分别谈谈希望对方如何配合自己。

       　2、讨论如何合作才能很好地完成游戏。

       　欢乐的时光总是那么短暂，今天的亲子活动到此结束了，无论您是否满意我们的活动，

       　都请您提出宝贵的意见。让我们一起为各位创建和谐家庭做出努力！谢谢大家的参与！再见！

       　WiseMedia

四、备注

       　1、游戏过程中，一切行动都要听从团体的指挥；

       　2、要全力维持好游戏过程中秩序，避免出现踩踏或发生安全事故。

       　3、工作人员在游戏开始之前要对开展团体的场地进行选择以及道具等用品的布置。

       七人足球赛策划书 日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作已经告一段落了，前方等待着我们的是新工作目标和挑战，为此需要好好地进行策划，写一份策划书了。你知道写策划书需要注意哪些问题吗？以下是我帮大家整理的七人足球赛策划书，欢迎大家分享。 七人足球赛策划书1　 一、目的意义 　为增进我院同学们的友谊，丰富同学们的课余生活,活跃校园文化气息,提高同学们的综合素质,培养积极向上的进取精神，为同学们提供一个相互交流,相互学习的平台，我系决定举办第一届“足协杯”七人足球赛。 　 二、具体规程 　1、活动时间：待定 　2、比赛地点：学院足球场 　3、主办单位：数控系团委 　4、参加对象：数控系09届全体学生 　5、报名人数：7-12人/队 （加五个替补） 　6、宣传方式 　1、在校本系的宣传栏宣传或贴海报 　2、召开团支书会议或在系例会进行宣传 　7、报名方式： 　1、用报名表报名：到团委办公室领取表格，填好后交回团委办公室 　2、报名时间：待定、 　 三、前期准备及注意事项 　1、团委办工室负责场地申请、桌子申请、组织裁判、足球等用具 　2、物力资源：足球2个、秒表5个、桌子三张、裁判哨4个、篮球记分牌2个及裁判所需的饮用水、止血帖消毒水等 　3、比赛规程： 　1）每班限报一队。 　2）球队须有球队名并统一队服，球服上须有固定的号码。 　3）比赛规则以团委公布的七人足球赛规则为准。 　4）每场比赛时间为下午5点整比赛准时开始。（除星期五、六、日） 　5）各队伍应严格按照组委会发布的赛程进行比赛，若有特殊情况需要更改时间须提前一天向组委会提出申请，经批准后方能更改。 　6）比赛开始后（时间以当场裁判掌握为准），一方仍无法进行比赛则判该方弃权（由裁判、团委会签字生效），其该场比赛以0 : 3记负（队员少于7人 不得比赛）。 　7）因天气等意外因素影响而无法比赛，团委会会以事先指定的方式进行通知，未得到通知则按规定时间比赛，迟到方以弃权论处。 　8）比赛结束后，裁判及双方领队须在比赛记录上签字，检查无误后方可退常如对比赛有异议，领队需 当场向比赛团委会提出，并由团委会做出最后决定。 　9）任何人都应完全服从裁判，对裁判有不文明行为的个人其相关球队将受到纪律处分。 　10）比赛中的技术问题、队员资格纠纷由团委会和各队领队协商解决。 　12）在比赛过程中，所有球队人员（包括场上队员、替补队员、领队以及本队啦啦队）必须绝对服从临场裁判员的判罚和尊重对方球队人员。 　如有因对裁判员判罚不满或对对方球队人员行为恶劣的情况，将受到纪律处分。 　4、比赛分为两阶段进行： 　第一阶段采取淘汰制，如60分钟双方打成平局，则采用互发点球的办法决出胜负。 　第二阶段分循环，胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分，积分多者名次列前；如遇两队或两队以上积分相等，按同循环比赛中的胜负关系，进胜球数，进球总数的顺序决定名次。 　 四、比赛规则 　1、各参赛队需提前十分钟到场检录，迟到十分钟以上者以弃权论。 　2、球场左右边界为标准场地的中场线和底线，边线球用脚发球。 　3、有角球和点球，犯规有任意球，可直接射门。 　4、比赛中无越位犯规，可铲球（但严禁背后、恶意铲球）。 　5、运动员须穿软底球鞋参赛，禁止穿钉鞋及佩戴护腿板等可能危及安全的用具。 　6、比赛设有红牌、黄牌警告，采用国际足联审定的最新足球竞赛规则。 　7、比赛中仅有队长可与裁判交涉，其他队员不得私自与裁判有任何交流。 　8、每场比赛各队可替换三名队员，一定得到裁判许可，替换下场队员不能再次被替换上场。 　9、替补队员无论上场与否，裁判均有权对其行使职权。得到裁判员许可后，替补队员应在比赛成死球时从中线处进场。 　10、每队全场各一次叫停3分钟（由队长执行），叫停时间需停表。 　11、全场比赛平局，加时10分钟，金球决胜，比赛结束；加时结束如再次平局则以点球决出胜负。 　 五、工作人员安排及职责： 　1、每场比赛场上主裁判一名，巡边两名，场下裁判一名负责记录、换人等，严格尊重裁判的判罚。 　2、每一比赛场地至少有一负责人及两名秩序维持人员。 　3、负责人全面负责比赛，使比赛得以顺利完成。 　4、秩序维持人员负责维持比赛场地秩序，防止观众进入场地及发生意外事件。 　 六、奖项设置： 　奖励冠亚季军，最佳射手奖（金靴奖和银靴奖，参照进球数评选）；最佳球员奖，具体奖品待定。 　 七、免责声明： 　1、凡交至报名表的各院系参赛队须保证本队各队员身体健康，适宜进行比赛、 　2、由于足球比赛激烈而富有危险性，本次比赛拥有参赛资格的运动员均属我系在校学生，均为成年人，故应能够意识到比赛的危险性，所以如发生任何意外，我方均不负任何责任。 　3、友谊第一，比赛第二。 　在学院迎来新生之际，为增进我院同学们之间的友谊，丰富同学们的课余生活，活跃校园文化气息，提高同学们的综合素质，培养积极向上的进取精神，满足足球爱好者对足球的欲望和激情，为爱好足球的同学们提供一个相互交流，相互学习的平台，我协会决定举办第一届“足协杯”七人制足球赛。 　 二、具体规程 　主办单位：社团联足球协会 　承办单位：社团联裁判协会 　活动时间：10月26日起 　参加对象：全院学生（包括教职工） 　比赛地点：学院足球场 　报名方式：1、班级：08高职汽检3班处 　2、寝室：6号楼424 　联系电话台院短号668730 　吉利短号631622 　报名时间：10月20日—10月25日 　报名人数：至少7人 　报名注意事项： 　1、先向班级体育委员报名，再由体育委员报到主办方 　2、报名球队交10元报名费 　3、球队须选出一个队长，参赛服装尽量统一 　4、球队自行带水，如有需要带些受伤用品 　5、教职工自行组队（组队后直接报到主办方） 　比赛规程： 　1、确定报名队伍后，于10月26日晚上进行小组抽签并分组 　2、比赛采用小组积分制，小组第一或第二名出线（视报名队数而定），进入下一轮的淘汰赛 　3、比赛规则以社团联足球协会制定的校园七人制足球赛规则为准 　 三、宣传方式 　1、在院本部拉贴海报宣传 　2、广播站宣传 　 四、奖励设置（视参赛队伍多少而定） 　第一名：奖杯加奖状，还有足球第二名：奖状加足球最佳射手奖：奖状加球鞋一双 　校园七人制足球赛比赛规则 　1．报了名的球队须听从主办方的安排 　2．比赛中出现意外事故或受伤情况由各队自行负责 　3．每队准备宽松的服装，有统一的球衣更好，赛前自行协商 　4．各队必须按比赛时间到达比赛场地（比赛时间主办方会提前通知） 　5．各队员必须严格要求自己，出现侮辱裁判和打架情况，违者该队取消参赛资格 　6．比赛分为上下半场，每半场20分钟，中场休息5分钟 　7．每场比赛可换人3次，同场比赛被换下场队员不能再上场 　8．比赛设角球、点球，累积两张黄牌被发出场，不设越位 　9．比赛分为两阶段进行 　第一阶段分循环，胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分，积分多者名次列前；如遇两队或两队以上积分相等，按同循环比赛中的胜负关系，进胜球数，进球总数的顺序决定名次，小组前2名出现。 　第二阶段采取淘汰制，如40分钟双方打成平局，加赛10分钟，或还未分出胜负的，则采用互发点球的办法决出胜负。 　七人制足球赛策划书3 　一、比赛主题:腾空盘龙，纵横脚下 　二、宣传时间：xx年3月13日 　三、报名时间：xx年3月14日至3月20日 　四、比赛日期：xx年3月26日 　五、比赛地点：学院足球场 　六、主办单位：珠海城市职业技术学院学生工作处、体育教研室 　七、策划协办单位：校学生会体育部、足球社 　八、仲裁委员：李杰、宣恩平、汤淼 　九、参加办法: 　（一）以各专业为单位组队，每个专业只能出一支队伍。本次比赛只设有男子组，只能准许同专业合组一支队比赛（合组队伍必须是同一个专业，没有年级所限；双学历只限一支队伍参加）；每队人数：10人——15人。每队必须提供2名边裁。 　（二）每个运动员只能代表一个队参加比赛,并以该队所报名单为准,如有弄虚作假,经查实取消该队比赛成绩,比分按对方3:0胜。运动员资格由赛事组委会审核。 　十、竞赛规则: 　（一）比赛采取七人制足球赛，采用国家体育局审定的最新足球比赛规则。 　（二）比赛采用晋级淘汰赛,比赛在法定时间内战成平局,采用点球决胜。若某队迟到15分钟以上按自动弃权处理，本场裁判有权判该队本场比赛0：3落败。 　（三）比赛采用七人制,其中必须有一名守门员。比赛时间分上、下半场，每半场30分钟，中场休息10分钟。 　（四）比赛每场可换5人： 　1、替补前应先通知裁判员； 　2、替补队员更换场上队员时，应得到裁判员许可后，方可进入比赛场地； 　3、替补队员应在比赛成死球时从中线处进场； 　4、被替补下场的队员不得再次参加该场比赛； 　5、替补队员无论上场与否，裁判员均有权对其行使职权； 　6、换下场后不得再次上场，所有运动员只能穿布面软胶底鞋参加比赛。（不得穿硬胶底鞋） 　（五）每队须有自己专业的队服，号码固定不能重号，无号者不得上场。 　（六）参赛队员在比赛前应当出示可以证明自己身份的证件。 　（七）在比赛中运动员凡有谩骂、身体攻击裁判的，即罚下场。 　（八）在比赛中发生打架或对裁判、对方球员恐吓的球员或领队，按情节严重给予处罚，严重者取消本次比赛资格并交由学院处理。 　（九）球员个别打架，立即被出示红牌。 　（十）双方球员打群架，比赛立即结束，本场比赛无成绩，各记零分。 　（十一）如果各对当场裁判判罚有异议，由各队领队向仲裁委员会提出书面申述，由仲裁委员会将仲裁结果以书面告之各位领队。但裁判判罚结果不得更改。 　（十二）如果遇到气候或其他不可抗拒因素比赛需要延期进行的，由主办方确定比赛日期后再另行通知。 　十、关于比赛中出现的特殊情况的规则： 　（一）若某队在比赛中罢踢，则取消该队参赛资格，该队与其他队的比赛成绩一律无效。 　（二）报名后不得无故弃权，若某队故意使比赛不能按时进行，经裁判裁决后，则按弃权处理，判对方3：0胜。 　（三）若发现某队弄虚作假、冒名顶替或其他违纪现象，经裁判裁决后，取消其比赛资格，该队成绩一律无效。 　（四）各队在赛前15分钟到达赛场，向裁判报到并提交饭卡或学生证，若迟到15分钟，则该队作弃权论处（不可抗拒原因除外）。 　（五）在比赛中运动员凡有谩骂、身体攻击裁判的，即罚下场。 　（六）在比赛中发生打架或对裁判、对方球员恐吓的球员或领队，按情节严重给予处罚，严重者取消本次比赛资格并交由学院处理。球员个别打架，立即被出示红牌。双方球员打群架，比赛立即结束，本场比赛无成绩，各记零分。 　十一、犯规与不正当行为： 　裁判员认为，队员草率地、鲁莽地或使用过分的力量在双方进行争抢或对方队员控制球时实施铲抢将被视为严重犯规，可根据犯规严重情况给予其黄牌警告，或红牌罚下； 　（一）企图踢对方球员； 　（二）绊摔对方球员； 　（三）猛烈地或带有危险性地冲撞对方球员； 　（四）从背后冲撞对方球员，除对方正在阻挡外； 　（五）有打对方队员的意图； 　（六）向对方吐唾沫（直接红牌罚下）； 　（七）拉扯对方球员，推对方球员； 　（八）用手触球（例如：手或臀部触球），守门员在本方球门区除外： 　1、若以上犯规在乙方禁区内，则判罚点球； 　2、罚球时应将球放在犯规地点，对方球员至少离球8米，球被触动后比赛方可继续； 　3、若守门员用手接回传球，则判罚在守门员接球地点由对方罚间接任意球。 　十二、互踢球点球决胜的规定（淘汰制点球决胜办法）： 　(一)由比赛结束时场上的各7名队员全部轮流踢。在踢满5次前，有一方已明显超过另一方踢满5次时的进球数，比赛结束，进球多的队胜。 　(二)踢完第一轮尚未决出胜负的，继续由场上队员轮流踢，在踢球次数相同的情况下，谁进球多谁胜，直到决出胜者。 　十三、仲裁委员会： 　比赛设仲裁委员会，对整个赛事进行监督和处理，对违纪事件作出处理前，违纪队员不得上场。各参赛球队有对比赛有什么建议可以向委员会提出，经商议后认为可行的可以执行。 　十四、奖励办法： 　奖励前三名，并向队伍每位队员颁发荣誉证书，以及向球队颁发奖杯。 　最佳射手一名(如有相同者,采取十二码筛选出最终的一名最佳射手)。具体方案待定。 　十五、本规程未尽事宜，由本次比赛主办单位负责解释。 　珠海城市职业技术学院学生会 　二○一二年二月二十九日 七人足球赛策划书2　 活动意义： 　为了更好的配合协会举办的七人足球赛，让同学们更好的了解赛事的具体情况，同时也为了回报大家对足协的支持，特举办“足球之夜”活动，让大家通过一个轻松愉快的途径，回味精彩的比赛，同时提高对足球的.认识，共同体验足球带给我们的乐趣，表明足球协会“快乐足球”的宗旨。 　 活动时间： 　初定20xx-年5月7日 星期五晚上7：30~9:30（决赛前的一个星期） 　 活动地点： 　第一会议室 　 活动对象： 　足协全体成员、足协会员、七人足球赛队员、级队队员、裁判队员、竞猜活动参与者以及有兴趣参与的同学 　 主办单位： 　华南师范大学南海校区足球协会 　负责人： 施正国 郭梦丹 　 活动具体安排： 　（一）前期准备 　1、材料准备 　1）准备相关材料，照片，制作成视频形式展示，准备工作包括两部分，一是所有参赛队伍全家福和比赛过程相关照片，二是工作人员工作情况的照片。照相、摄影及其收集、分类由宣传部完成，再把材料转交给会员部副部长郭梦丹制作成视频。 　2）球队及比赛资料，参赛球队的基本资料，例如属于哪个团队、什么专业等，由会员部部长施正国负责。 　4）晚会当天所需饮料及小食品采购，由会员部陈林威、梁焕霞负责 　5）准备与足球赛相关的题目及制作PPT，由会员部干事陈林威负责。 　6）整个活动流程PPT及视频整合，由会员部部长施正国完成。 　7）晚会奖品，由会员部干事陈林威负责。 　8）晚会当晚准备2个足球，由会员部部长施正国负责。 　2、邀请人员 　1）邀请协会全体成员出席晚会，请秘书部完成。 　2）邀请本协会的会员出席晚会，由会员部完成。 　3）邀请竞猜活动中参与者出席晚会，由会员部完成。 　4）邀请比赛队伍，出席晚会，请组调部完成。 　5）邀请级队队员出席晚会，请组调部负责。 　3、申请、签到： 　1）提前申请活动场地“第一会议室”，请秘书部完成。 　2）提前制作、打印好签到表两张，由会员部干事梁焕霞完成；签到工作由梁焕霞完成。 　4、宣传、会场布置等： 　1）在足球之夜开始的几天前贴出海报及传宣单，由会员部配合宣传部完成。 　2）由宣传部、外联部及会员部联合布置、装饰会议室。 　3）当晚照相由宣传部负责，需提前借得相机。 　4）主持人，由会员部干事张贴与陈林威担任，主持人事先要写好主持人稿，包括开场白，还要熟悉晚会流程，游戏项目等。 　5）多媒体操作，由会员部副部郭梦丹负责。 　（二）、活动过程 　1、晚会介绍：主持人开场白，简单介绍七人足球赛的赛事情况，表明足球之夜的意义。（5分钟） 　2、赛事回顾：播放视频，回顾足球场上的精彩赛事。 (10分钟) 　3、互动游戏：击鼓传球。（20分钟） 　规则：音乐响起，开始传球，音乐停止，球在谁手中，谁就要完成一个规定的任务，完成任务者均可获得奖品。 　任务有： 　A、拿着足球摆5个pose 　B、邀请2人共同完成两种情景表演，自己演球员，两外两人演队员。 　情景一：自己本以为可以进球但球偏了；情景二：自己的球射进门啦 　C、邀请三人，分成两组比赛，分别合作用尽量多的方式夹住足球 　D、说出足球的3个创意用途。 　4、有奖问答： 　主持人提问题（与七人足球赛及协会历史有关的选择题），现场观众抢答，答对获得相应奖品。（15分钟） 　5、轻松游戏：“号码猜球星” 　规则：观众根据屏幕上给出的号码，选出一个号码，说出世界足坛上现在或曾经穿过这个球衣号码的球星，游戏以说出的球星名字的数量多为取胜条件，一次由两名观众进行游戏。（20分钟） 　6、有奖问答： 　主持人提问题（与世界杯及足球有关的选择题），现场观众抢答，答对获得相应奖品。（15分钟） 　7、竞猜**名。 　规则：每次两名选手只听**台词，5分钟之内谁猜对的**名多谁就赢。若两者猜中的**名数目相同，谁最先猜对谁就赢。（20分钟） 　8、活动尾声：全体合影留念。（5分钟） 　（三）、活动结束 　1、后勤工作：活动结束后，应清理好会场，按时归还相关器材及场地。 　2、总结工作：部长要做好此次活动的总结工作，分析活动的好与不足的地方，为下次举办提供经验。 　活动经费预测： 　1、打印、宣传费用，约30 元。 　2、晚会将送出奖品，价值约200 元。 　3、晚会所需饮料及零食，约 100 元。 七人足球赛策划书3　 一、目的意义 　为增进我院同学们的友谊，丰富同学们的课余生活,活跃校园文化气息,提高同学们的综合素质,培养积极向上的进取精神，为同学们提供一个相互交流,相互学习的平台，我系决定举办第一届“足协杯”七人足球赛。 　 二、具体规程 　1、活动时间：待定 　2、比赛地点：学院足球场 　3、主办单位：数控系团委 　4、参加对象：数控系09届全体学生 　5、报名人数：7-12人/队 （加五个替补） 　6、宣传方式 　1、在校本系的宣传栏宣传或贴海报 　2、召开团支书会议或在系例会进行宣传 　7、报名方式： 　1、用报名表报名：到团委办公室领取表格，填好后交回团委办公室 　2、报名时间：待定、 　 三、前期准备及注意事项 　1、团委办工室负责场地申请、桌子申请、组织裁判、足球等用具 　2、物力资源：足球2个、秒表5个、桌子三张、裁判哨4个、篮球记分牌2个及裁判所需的饮用水、止血帖消毒水等 　3、比赛规程： 　1）每班限报一队 　2）球队须有球队名并统一队服，球服上须有固定的号码 　3）比赛规则以团委公布的七人足球赛规则为准 　4）每场比赛时间为下午5点整比赛准时开始。（除星期五、六、日） 　5）各队伍应严格按照组委会发布的赛程进行比赛，若有特殊情况需要更改时间须提前一天向组委会 　提出申请，经批准后方能更改。 　6）比赛开始后（时间以当场裁判掌握为准），一方仍无法进行比赛则判该方弃权（由裁判、团委会 　签字生效），其该场比赛以0 : 3记负（队员少于7人 不得比赛）。 　7）因天气等意外因素影响而无法比赛，团委会会以事先指定的方式进行通知，未得到通知则按规定 　时间比赛，迟到方以弃权论处。 　8）比赛结束后，裁判及双方领队须在比赛记录上签字，检查无误后方可退常如对比赛有异议，领 　队需 当场向比赛团委会提出，并由团委会做出最后决定 　9）任何人都应完全服从裁判，对裁判有不文明行为的个人其相关球队将受到纪律处分 　10）比赛中的技术问题、队员资格纠纷由团委会和各队领队协商解决。 　12）在比赛过程中，所有球队人员（包括场上队员、替补队员、领队以及本队啦啦队）必须绝对服从临 　场裁判员的判罚和尊重对方球队人员。 　如有因对裁判员判罚不满或对对方球队人员行为恶劣的情况，将受到纪律处分。 　4、比赛分为两阶段进行： 　第一阶段采取淘汰制，如60分钟双方打成平局，则采用互发点球的办法决出胜负。 　第二阶段分循环，胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分，积分多者名次列前；如遇两队或两队以 　上积分相等， 　按同循环比赛中的胜负关系，进胜球数，进球总数的顺序决定名次。 　 四、比赛规则 　1、各参赛队需提前十分钟到场检录，迟到十分钟以上者以弃权论 　2、球场左右边界为标准场地的中场线和底线，边线球用脚发球 　3、有角球和点球，犯规有任意球，可直接射门 　4、比赛中无越位犯规，可铲球（但严禁背后、恶意铲球） 　5、运动员须穿软底球鞋参赛，禁止穿钉鞋及佩戴护腿板等可能危及安全的用具 　6、比赛设有红牌、黄牌警告，采用国际足联审定的最新足球竞赛规则 　7、比赛中仅有队长可与裁判交涉，其他队员不得私自与裁判有任何交流 　8、每场比赛各队可替换三名队员，一定得到裁判许可，替换下场队员不能再次被替换上场 　9、替补队员无论上场与否，裁判均有权对其行使职权。得到裁判员许可后，替补队员应在比赛成死球时 　从中线处进场 　10、每队全场各一次叫停3分钟（由队长执行），叫停时间需停表 　11、全场比赛平局，加时10分钟，金球决胜，比赛结束；加时结束如再次平局则以点球决出胜负 　 五、工作人员安排及职责： 　1、每场比赛场上主裁判一名，巡边两名，场下裁判一名负责记录、换人等，严格尊重裁判的判罚 　2、每一比赛场地至少有一负责人及两名秩序维持人员 　3、负责人全面负责比赛，使比赛得以顺利完成 　4、秩序维持人员负责维持比赛场地秩序，防止观众进入场地及发生意外事件 　 六、奖项设置： 　奖励冠亚季军，最佳射手奖（金靴奖和银靴奖，参照进球数评选）；最佳球员奖 具体奖品待定 　 七、免责声明： 　1、凡交至报名表的各院系参赛队须保证本队各队员身体健康，适宜进行比赛 　2、由于足球比赛激烈而富有危险性，本次比赛拥有参赛资格的运动员均属我系在校学生，均为成年人， 　故应能够意识到比赛的危险性，所以如发生任何意外，我方均不负任何责任 　3、友谊第一，比赛第二 ;

       好了，关于“足球赛事推广方案怎么写”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“足球赛事推广方案怎么写”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的工作中更好地运用所学知识。